抓住自考课程特点，以大纲为依据，以教材为核心

自学考试有很多技术专业，但是考試大道理基本都是一致的。

无论你通过自学哪一个技术专业，每一个专业的都是自身的课程设置，这种课程内容构成了这一专业的的关键。针对每门学科而言，又都是自身的研究对象、研究思路，他们组成了这门学科的基本要素、基本概念和基本上优化算法。

应用这种基本要素、基本概念和基本上优化算法，我们可以处理技术专业中的许多现实难题。大伙儿了解，一个课程内容的知识结构是比较平稳的、不会改变的，而实际中的情况是多种多样的;一样的大道理，教材内容中知识要点是比较平稳的，而出题工作人员出卷的题目类型、考评知识要点、考评方式则是多种多样的。

一样一个知识要点，能够 出单选题、填空，还可以出简答、数学计算题。因而，期待根据做几身模拟试卷、背背回答就能经过的学生，毫无疑问是在赌钱，并且风险性非常大。那麼，怎么才能保证脚踏实地、万无一失呢?对策便是“以不变应万变”、“以静制动”。这儿的“静”和“不会改变”指的便是课程内容中的基本要素、基本概念、基本上方式。如果我们可以灵活运用和精确掌握了课程内容中的这种“不会改变”的知识要点，那麼，无论题型如何出，大家都能够 煞有其事。

发觉一个状况：有一些同学们喜爱买很多的教材、考试资料，只需是与某门课程相关的教材，都无一选择买回去，一天到晚低头于这种书海题海战术中。但可惜的是，她们并沒有到达期望的实际效果，反倒是劳命伤财。自考考试归根结底或是中国应试教育，顺利经过测试是我们的基本目地，而考試问题的唯一根据是课程标准和特定教材内容。因而，对参与成人自考的学生而言，弄懂考试大纲、通读教材内容是压根的发展方向。

经常出现同学们跟我说：教师，是多刷题好，或是多看书好?我便会告知她们：最先要把教材内容通读一遍，随后去刷题，刷题的全过程，是检测自身对基本要素、基本概念、基本上方式把握水平的全过程，而不可以单纯性为刷题而刷题，后再将关键知识要点梳理、汇总一遍。这般不断，一定能获得有效的学习效率。假如一个知识要点早已熟练掌握了，那麼做一道题和做10道、100道的实际效果是一样的，为何去消耗那么多珍贵的時间做瞎忙呢!