自考《大学语文》:扎扎实实掌握这三部分内容吧！

从往年考試状况看，下列三一部分专业知识，学习培训的时候有一定的难度系数，学员失分许多，要造成学员十分重视。

1 ，文学类艺术手法。

2 ，修辞方法；

3 ，文言文英语语法知识。

这三一部分在测试中占三类题，得分虽不许多，可是学员失分许多，有的同学乃至一分都无法得到，因而大学生在培训时要十分重视起來。

1 ，文学类艺术手法，教材内容上边共详细介绍9 种。比照，衬托，埋下伏笔，暗示着，比兴手法，代表，工笔白描，夹叙夹议，借物喻人。

例如衬托，关键在《兵车行》，《风波》中应用；

埋下伏笔关键在《种树郭橐驼传》《兵车行》《杜陵叟》中应用；

比兴手法关键在古诗词中应用，《摸鱼儿》是全文比兴手法；

工笔白描在《风波》《背影》中应用；

借物喻人关键在《往事》中应用。这些。

根据自身梳理，找出规律，就非常容易把握这一部分內容了。

2 ，修辞方法，教材内容上边共详细介绍了12种修辞方法，形容，浮夸，层递，排比句，炼字，反语，反诘，设疑，借喻，不断，层递。在其中“借喻”在课文内容中并没有涉及到，能够无论它。剩下11种，能够剖析一下。

不断，反语非常容易鉴别，先把他们清除；

一见到有疑问的，就在“设疑”“反诘”2个里找。从正脸问的是设疑，《论毅力》《人的正确思想是从哪里来的》；从背面问的，又沒有回应的是“反诘”，《赵威后问齐使》《秋水》《谏逐客书》《灯下漫笔》这些。

一见到好多个语句连排的，就在“排比句”“层递”中找，一般来说，三个或三个左右的语句连排为排比句，《秋水》《谏逐客书》《寡人之于国也》这些；2个语句为层递，《谏逐客书》《答李翊书》这些。

引入历史典故来详细说明情况的是“炼字”。

3 ，文言文英语语法知识。学员还可以学习培训教材内容后边的“古时候汉语语法基本常识”一节，假如学习培训的时候有艰难，还有一个相对性随机应变的方式，便是把课本中每章文言文后边“思索与训练”的后一道题用心做出去，还可以在一定水平上填补。