成考备考：高分作文需要哪些要素？掌握好这五大点

从考卷看，疑难问题多內容薄弱，原材料老旧，描述、讨论平平淡淡，欠缺热情。从总体上，学生要关心以下五方面：

1、要关心社会发展

有的同学对社会发展、周边事情欠缺关心，大脑空荡荡，以至写作內容不丰富多彩，原材料不新鲜，构思不新奇，中心思想不深入。某些学员连国事都不清楚，有学员作文题目为《期待澳门回归》，令人啼笑皆非。

2、要留意读写能力累积

欠缺读写能力累积的结论是干扰了联想力、想像力的塑造，造成 写作內容匮乏、词汇不丰富多彩，文本不栩栩如生，文思匮乏，或是有话倒不出来，写不下来。

3、要提升整体语言表达能力

有的学生不容易依据信息选取相对应的表达形式，更不容易互动应用叙、议、描绘、抒情来神情传意，造成 文章内容干瘪的，语言表达沒有感染力。

4、要提升语言表达基本技能

判卷中发觉，一些学生的优秀作文中语病、错字较多，标点符号不标准，有些人乃至给题型再加上书名号，撰写草率，一些常用汉字都写错了。如：难到(道)、必(毕)竟、保(宝)贵、冲(充)电、由终(衷)、抱(报)答、没有(再)发生、有望在而不能极(即)、一条步稳(不紊)等。语病如：“应对市场竞争激烈的就业岗位”，“通常走在街上，会看到……”、“尽管她沒有在政治上给大家的很少，但爸爸……”。

5、要锻练了解剖析、归纳工作能力

“希望”这一话题讨论接近学生日常生活，內容普遍，有多种多样写作角度。因为题中确立，大伙儿有话可说，文章内容大多数扣题，但有学员用平时看到过或读过的内容往里套，许多写作有这些印痕。有一本试卷好多个学生的题型全是“以前有那麼一片山林”，想来是同一班的学员教过或练过的文章内容，內容都一样，连构造语言表达都很差不多。

这就提醒学生仅有踏踏实实地学习培训，贯彻落实考试大纲规定，高度重视基础知识的转移，多读、多练，才有希望根据成考，踏入成人高等学校再次进修。