教师资格证考试答题技巧总结：论述题

向诸位学生详细介绍教师资格证评定考試中常用的题目的特征及解题，期待能给学生以真实的带领和协助。

大家常说：“学贵有法”。考也应该有法，把握有效的方法，事倍功半;备考不可法，事半功倍。教师资格证评定考試的备考，不仅有坚实的备考，开展多方面的知识储备和技能提升，又要把握必需的考试方法，提升考試评分。学生一方面要了解各种题目特征及解题，另一方面要在备考应试中汇总合适自身的解答办法和方法。

简答题的题目剖析及解题

(一)简答题题目特性

逻辑性强，是简答题的凸出的特性。

基础理论要有深度，是简答题关键的品质规定。

简答题的回答，并不注重规范化，容许充分发挥，激励有自已的看法。因而，从简答题的答复中还可以看得出一个学生的课程水准。

(二)简答题解题

1.简答题涉及到的全是关键基础理论，在其中一些难题，必须多方位阐述，因而，开阔眼界，多方位看难题，是解释简答题的主要对策。

【例】院校、家中、社会发展三层面怎样有机结合起來，产生教学协力?

回应这一难题，就需要注意到三个层面，弄清他们相互之间的关联，应当那样阐述：在充分发挥学校德育占主导地位的条件下，务必争得家中与社会发展的适用，根据书面形式或互相访问的方式，提升相互之间掌握，维持习惯性联络，做到对小学生教育的统一规定和统一行动，产生教学协力，一同做好文化教育工作中。

2.简答题很有可能涉及到名言名句、俗话名句等，针对这种的简答题，最先要了解名言名句、俗话名句的寓意及包括的关键教育思想，随后再谈自身的掌握和观点。

如，“授之以鱼，仅作一饭之需;授人以渔，则终生得益匪浅”。在简答题中，常引入那样一类名言，与文化教育状况沟通起來，看着你的逻辑思维能力。在这儿，此名言说明了开发智力的关键实际意义，涉及到的是专业知识与智商的关联难题，由这一点进行阐述，就把握了实质。。

3.简答题还有可能涉及到案例分析，即学生是否用文化教育理论创新和剖析实践活动，是简答题考察学员了解专业知识水平又一个层面。依据基础理论，如何去做;或是该实例展现了哪些基础理论，怎样表现的。针对这类考题，最先要诠释基础理论，随后再融合实践活动或实例去剖析基础理论，要实现基础理论联系实际、具体联络基础理论，保证“平凡而不平庸”。

4.对一种文化教育见解或新鲜事物加以分析，是简答题中难的一类难题。要会剖析，强调优势和将会出现的缺点。一定要说明自身的观点，能充分发挥。自然，这类充分发挥要合乎教育原理，不可以偏移主题风格，不可以主观臆断，要应用一定教育教学理论开展客观的剖析，有时候还可运用文化教育实践活动去论述。

【例】评价“个性化教学”。

通过剖析，可从两层面毫无疑问这一新鲜事物。

①这一举动合乎因人施教的教学原则;

②能够 防止工作能力排序很有可能造成的不良影响。

可是，个性化教学必须大批量的基层党建工作，并且分层次的规范无法把握。(那样，既强调了优势，又强调了缺陷)