武汉大学网络教育成考专升本大学语文试题

武大网络远程教育成人专升本高校语文试卷：

四、阅读和理解

（一）阅读文章《大同》中的一段文字：

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世间及认为礼。城郭沟池认为固，仁义礼智信认为纪；以正朝臣，以笃父子俩，以睦弟兄，以和夫妻，以设规章制度，以立地里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵从而起。禹汤文武称王周公旦， 从而其选也。此六君子者，没有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著经历， 刑仁讲让，示民有常。若有不从而者，在埶者去，众认为殃，是谓小康生活。

请将这一段文本中的以下句子翻译成现代汉语语法：

1. 今大道既隐，天下为家。

2. 以正朝臣，以笃父子俩，以睦弟兄，以和夫妻。

（二）阅读文章《前赤壁赋》中描绘萧声的一段：

客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，宛转悠扬；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

请回答：

1. 作者是谁？

2．创作者是以哪三个视角描绘萧声的？

3．这一段文本选用了哪些修辞方法？

（三）阅读文章《苦恼》中的一段文字：

暮光黯淡。大面积的湿雪绕着刚照亮的路灯有气无力地漫天飞舞，落在屋顶、马背上、肩部、遮阳帽上，积成又软又薄的一层。年夫姚纳·波达波夫全身乳白色，像个鬼魂。他坐着座椅上一动也没动，身体往前伛着，伛到美女尸体的人体能够伛到的大限度。就算有一大堆雪落在他的身上，好像他也会感觉不需要抖落一样……他的小母马也是一身白，也一动不动。它那愣愣没动的姿态，它那瘦骨棱棱的身架，它那木棍一样挺直的四条腿，促使它好似拿一个一点钱就可以购买的马形蜂蜜饼。

请回答：

1．这儿使用的是啥细节描写方式？

2．这儿马的形像与故事情节是啥关联？

（四）阅读文章《宝玉挨打》中的一段文字：

贾珍赶忙紧抱哭道：“老爷子尽管理应教导孩子，也需看在夫妇分上。我现如今己是五十多岁的人，仅有这一孽障，必然千辛万苦的以他为法，因为我害怕深劝。今日要愈发整死他，简直有心绝我呢？既要掐死他，干脆先掐死我，再掐死他！大家娘儿们比不上一同去世了，在阴司里也得个仰仗。”说毕，紧抱晴雯，放声大哭起來。

请回答：

1. 贾珍为何一定要死死挽救晴雯？

2. 从一段文本能够看得出贾珍是一个什么样的人？

（五）阅读文章《水龙吟》下片：

休说鲈鱼堪鲙，尽西风酒、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧虑风吹雨打，树犹如此！倩谁人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪？

请回答：

1. 该诗文的作者是谁？

2. 词的下片主要表现了创作者如何的情感？

3. 下片的关键抒情方式是啥？

（六）阅读文章《风波》中的一段话：

过去了十多日，七斤从城里回家了，看到你的女人十分高兴，问他说道：“你一直在城内可听见些哪些？”

“沒有听见些哪些。”

“皇上坐了龙庭没有呢？”

“她们并没有说。”

“咸亨酒店里也没人说么？”

“也没有人说。”

“我觉得皇上一定不是坐龙庭了。我今天踏过赵七爷的店前，看到他又坐下来读书了，小辫子又盘在顶部了，都没有穿长衣。”

“……”

“你要，不坐龙庭了罢？”

“我觉得，不坐了罢。”

请回答：

1. 这一段文本所应用的关键描写方法是啥？

2. 从一段文本能够看得出七斤夫妻如何的思维情况？

（七）阅读文章《寡人之于国也》精彩片段：

不违农时，谷不可胜食也；数罟不进氵夸池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入树林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无悔也。养生丧死无悔，关键之始也。

1. 以上章节的作者是_________。

2. 表述这一段文本中加一点字的含义。 胜：

3. 剖析这句话的论证方式。

（八）阅读文章柳永《八声甘州》精彩片段：

对潇潇暮雨洒春江，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无奈山高水。

请回答：

1. 这一段文本根据哪些景色来体现创作者如何的情感？

2. 这儿景物描写用的是啥艺术手法？

（九）阅读文章徐志摩《再别康桥》精彩片段：

逐梦？撑一支长篙，

向绿草更青处漫溯；

载满一船星辰，

在星辰五彩缤纷里播放音乐。

但我不能播放音乐，

悄悄的是别离的笙箫；

夏虫也为我缄默，

沉默是今夜的康桥！

请回答：

这一段文本体现了作家什么样的感情？

“但我不能播放音乐”一句表述了作家什么样的情绪？

（十）阅读文章《李将军列传》中的一段文字：

广之将兵，乏绝之处，见水，将兵不绝饮，广不近水；将兵不绝食，广不尝食。宽缓不苛，士为此爱乐为用。

请回答：

1．表述这一段文本中加一点字的含义。

乏绝：

2．将这一段文本翻译成现代汉语语法。