长话短说话缩写，你知道缩写的怎么写么？

读过一篇好文章，你一定很受打动吧？如果你要把这个故事简易的简介给他人，就可以用简称的方式。此次小学作文训练的是简称，规定具体内容详细，关键突显；语言表达简洁，简称后文本不必超出三百字。

简称是写作中的一种普遍方式。说白了简称，便是不在更改核心，不更改体载，保存原句的具体内容的情形下，把一篇长文章内容转化成短文章。学好简称，能帮助我们更强的理解课文內容，塑造大家的语言表达能力和归纳工作能力，从而提升口头表达工作能力。那麼，如何开展简称呢？

（一）要留主杆、去枝干

在简称课文内容时，我们要删剪主次的角色、主次的事情，及其表明、交待等地区，留有课文内容的具体内容。如《小抄写员》一文中大家第一步要思索：叙雷蒙是在什么情况逐渐帮父亲工作中的，他为何要悄悄地做，怎么做的，結果如何，把使你打动的位置画出来。随后把帮父亲抄录的事情经过写下来，而把当他被爸爸误会后是如何想的等无关痛痒的

（二）要立即简单化每日任务语言表达

在讲述中，我们要把立即描述变为间接性描述，尽量简单化角色语言表达。那样，即便剧情连贯性，又使句子“简洁”。

（三）要维持文章内容主脉清楚

简称课文内容要特别注意保证文章内容关键主脉的明确和详细，尤其是小故事产生的時间、地址、角色、事情的原因、通过、結果等因素要齐备，令人读过对全文有一个大致的掌握。

（四）要不更改课文内容本意

简称课文内容关键的是简称后不能更改课文内容本意，保证內容基本上维持和全文一致，不容易使阅读者造成分歧。