2022年4月自考备考经验：《中国法制史》课程的学习方法

关于读书《中国法制史》的方式，请学生阅读文章《中国法制史》教材内容"引言"第(四)一部分(P7、8)。下边融合本学科的特性，谈3点建议，供学生学习培训、备考时参照。

1.以《中国法制史自学考试大纲》和《中国法制史》教材内容为根据，保证"四个全面"即全方位学习培训、全方位了解、全方位把握、全方位备考。

《中国法制史》考卷的特征是：题量大，题目多种多样，覆盖范围广(本书每一章的信息都是会牵涉到);与此同时，选用试题出题的方法。这就规定学生一定要以《中国法制史自学考试大纲》和课本为手册，保证"四个全面"。

2.在"四个全面"的根基上，搞好关键章的內容，解决好关键章和非关键章的关联

一般说来，本课程内容每一份考卷所考评的主要内容大致是：关键章占65%，非关键章占35%。本课程内容教科书的关键章一共有十章，即第2、4、5、7、10、l1、13、14、16、17章。可是这并不是说非关键章就可以不管了。依据以往的考卷状况，很多学生常常在非关键章失分多。

3.要正确处理好普遍性考题与主观考题的关联

本课程内容考卷的普遍性考题占40%，主观考题占60%。过去学生觉得主观考题难度系数大，因此都很高度重视，尤其是简答题，但通常付出挺大的活力，結果却不如人意。由于主观试题答案的特征是具备主观，学生的回答难以与正确答案完全一致，60分都取得手不易。普遍性考题所涉及到的常常是常识问题的专业知识和基本知识，其结果是理性的、唯一的;一旦对了，成绩就拿到手了。相对性而言，只需专业知识了解得坚固、扎扎实实，普遍性考题评分的掌握就更高。因而，为了更好地考出好成绩，普遍性考题与主观考题都需要高度重视，不必有一定的偏废。