答疑解惑：网络教育文凭的含金量究竟高不高？

网络教育，顾名思义，是通过网络传播学习知识，学生通过在网上观看课件、跟老师同学交流，进行学习，很多的考核也是在网上完成。

搭建网络学习平台的资金和技术实力、录制网络课程的时间和技术成本，都是要超过普通全日制教学的工作量的。因此，教学的标准化程度很高，而且授课教师都是优中选优，在全日制高校并不是每个学生都能选上最好的老师的课程，但是在网络教育里，你却可以远在外地，随时随地观看优秀名师的课程。你的作业和考试，也是有高校老师来评判，标准化、专业化程度，是继续教育形式中最高的。

1999年国家教育部才开始批复第一批网络教育试点院校，网络教育试点高校的整体水平是比较高的，数量是开办各种在职学历继续教育的学校中最少的，而这些高校在科研、师资上都非常优秀。

网络教育跟成人教育、自学考试、电大开放教育一样，并列为在职人员通过继续教育获得学历的手段之一，属于国民教育序列。

网络教育的毕业证参加教育部电子注册，跟全日制本科、成人高等教育、自学考试、电大开放教育一样，毕业证都经教育部电子注册，在学信网可查，网络教育文凭的含金量也就可见一斑了。

网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源；并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。国家高度重视和支持这种具有明显优势的教育形式。