广东成考：适合基础差考生英语词汇背诵方法

一.背英语单词

一定要每一次都很多地背。学历提升文化教育教师举例说明，例如一百个要分为四组来背，早上三十，下午十个，中午三十，夜里三十。第二天早上备考之前没背熟的词。背的情况下，要一目十词(成考教师提示留意留意，是十个而不是大量或越来越少)，不必老老实实背，由于没认真的時间。一边看一边读每一个词的发音，默读也成。看了后追忆一遍，追忆不起來的再看。此次背的意义取决于留有个大致印像，下一次看到能了解这个词，因此背到绝大多数都能追忆得上去就变成，把剩余的词独立抄出去。

二.会想到

看一下它的涵义和音标发音，想到它和别的背过的词是否有表面相近的?发音相近的?含意相近或相对的?如果有，就赶快记在旁边，在此外这些词边上也把这个词再加上。那样，之后看到别的词，也会感悟到这个词，相当于又增多了一次碰面机遇。

并且，也有很多英语单词是由”作为前缀”，”词性转换”，”后缀名”构成的，作为前缀例如”re”，”in”，”pseud”…，后缀名例如”er”，”a”，”oid”…，随后一同构成一个新词汇。假如了解了这种前后缀名，就可以很便捷地猜到一个单词究竟是什么意思。依据学历提升文化教育教师指导工作经验，刷题全过程中，考前方法许多就需要依靠自己猜的评分。此外，有很多发音相仿的词也是有相似的意思，这在俚语、诗文和少年儿童术语中更广泛。假如每日记80个英语单词，一个月只有背2400个英语单词，但把握了这种规律性后，事实上背的效率变的越来越快。

三，融进到阅读文章看出

阅读文章一样要分选读和泛读二种，泛读要挑不过长，能有耐心看过的文章内容，并且不明白的词不能过多，一篇文章有两三个不认识的就充足了。千万别一上去就看英语报纸杂志小说集，这些物品不仅很难堪懂，并且看懂了也对背英语单词没有什么推动作用。

学历提升文化教育教师提示，泛读也必须大量的训练，只需您有耐心，又有充足時间，就一直看下来吧!看的情况下不必认真阅读，扫一眼搞清楚个大约含义就变成，随后把这一眼没看懂的词画上标记，别揣摩它代表什么意思，再次扫描仪吧!所有看了以后，回过头再看这种英语单词，有的也许早已想起来了，没想起来那么就查下词典，如果自身还没有背过，就丢掉它，如果早已背过去了，就独立抄下来吧。

四，学好备考

学生一定要了解，还记得快，忘得也就快，这是一个十分常规的规律性。在背英语单词的环节中，备考就变得十分关键。成考教师强烈推荐备考的基本规律是：十个英语单词备考一遍，随后三十个英语单词，随后是过去全部没背熟的英语单词。备考的情况下，一样无须细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的发音(因为英文是象声的)。

尽管以不变应万变是要背，要记忆力，但要是寻找小技巧，坚持不懈，记忆力也会飞速发展，学历提升文化教育也有很多英语考试资料，模拟试卷，期待在备战环节，能幫助到大伙儿。